{"id":11651,"date":"2021-06-21T09:58:07","date_gmt":"2021-06-21T09:58:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.goierrieskola.eus\/?p=11651"},"modified":"2022-02-23T15:28:14","modified_gmt":"2022-02-23T15:28:14","slug":"proyectos-de-alumnos-de-ingenieria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.goierrieskola.eus\/es\/proyectos-de-alumnos-de-ingenieria\/","title":{"rendered":"Proyectos de alumnos de Ingenier\u00eda"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=\u00bb<strong>Sistemas de transporte seguro de alimentos y medicamentos<\/strong>\u00bb font_container=\u00bbtag:h2|text_align:center|color:%23ffffff\u00bb google_fonts=\u00bbfont_family:Raleway%3A100%2C200%2C300%2Cregular%2C500%2C600%2C700%2C800%2C900|font_style:600%20bold%20regular%3A600%3Anormal\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1607006909492{background-color: #036a9e !important;}\u00bb][vc_custom_heading text=\u00bbD<em>ispositivo de transporte de productos de atenci\u00f3n primaria a personas aisladas<\/em>\u00bb font_container=\u00bbtag:h2|text_align:center\u00bb google_fonts=\u00bbfont_family:Raleway%3A100%2C200%2C300%2Cregular%2C500%2C600%2C700%2C800%2C900|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=\u00bb2\/3&#8243;][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text]<\/p>\n<p>Covid-19 y la crisis sanitaria derivada de ella, ha hecho aflorar carencias de diversa \u00edndole. La facilidad de propagaci\u00f3n del virus tambi\u00e9n ha planteado la necesidad de superar una serie de retos en muchos sectores, entre ellos la capacidad de responder a las necesidades de las personas que han tenido que ser aisladas por el virus y dar esa respuesta de forma segura. Este es el reto al que han tenido que responder los alumnos de tercer curso que cursan Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica en el campus del Goierri de Mondragon Unibertsitatea. \u00bfC\u00f3mo puede la tecnolog\u00eda contribuir a esta tarea?<\/p>\n<p>Como se ha podido ver en los \u00faltimos meses, muchas empresas han orientado su actuaci\u00f3n hacia esta direcci\u00f3n, abriendo nuevas l\u00edneas de negocio. En este sentido, y destacando la capacidad de la tecnolog\u00eda para adaptarse a las necesidades de las personas, por covid-19 u otra raz\u00f3n, han desarrollado sistemas de transporte seguro de alimentos, medicamentos u otro material de atenci\u00f3n primaria a una persona que debe estar aislada.<\/p>\n<p>Teniendo en cuenta el concepto de desarrollo sostenible, para el desarrollo del sistema de transporte se han tenido que tener en cuenta los siguientes criterios: que el producto a transportar est\u00e9 protegido en todo momento, que el sistema de transporte sea compacto y ergon\u00f3mico (para poder ser utilizado en una casa o en un hospital) y que sea aut\u00f3nomo o controlable a distancia. A todas estas caracter\u00edsticas, hay que a\u00f1adir la de ser respetuoso con el medio ambiente, que el consumo energ\u00e9tico sea bajo y que no se genere contaminaci\u00f3n ac\u00fastica.<\/p>\n<p>La alumna Ainhoa Sarasola se\u00f1ala que, \u00abla primera tarea ha sido estudiar el tema en profundidad. Este estudio nos ha servido para identificar y concretar los objetivos que realmente se pretenden con este proyecto, y una vez realizado hemos dise\u00f1ado la soluci\u00f3n que mejor responder\u00e1 a esos objetivos \u00ab. En palabras de Oier Otxoa, \u00abNo ha sido una tarea f\u00e1cil, porque adem\u00e1s de desarrollar tecnol\u00f3gicamente el proyecto, se han de tener en cuenta otras muchas perspectivas: ha de disponer de suficiente autonom\u00eda, tiene que tener capacidad para levantar un peso concreto y debe estar preparado para poder ser utilizado de forma segura en un terreno concreto\u00bb.<\/p>\n<p>Ambos alumnos coinciden en que \u00abes una forma muy bonita de poner en pr\u00e1ctica lo aprendido durante todo el curso y nos sirve mucho para ir adaptando nuestra mente a estas situaciones. Tenemos que trabajar en equipo, tenemos que coordinarnos entre los compa\u00f1eros, no siempre estamos de acuerdo y tenemos que gestionar esos desacuerdos lo mejor posible. Y eso tambi\u00e9n hay que serlo en el mundo laboral, de forma que mientras vamos aprendiendo, tambi\u00e9n nos vamos preparando para el futuro\u00bb.<\/p>\n<p>Aitor Zuriarrain, profesor y coordinador de 3\u00ba de grado de mec\u00e1nica, a\u00f1ade: \u00abLa tecnolog\u00eda est\u00e1 muy ligada a la industria o a la inform\u00e1tica en la sociedad. Cuando se dice tecnolog\u00eda muchas veces nos vienen a la cabeza talleres y m\u00e1quinas o m\u00f3viles y ordenadores. Pero la tecnolog\u00eda es un campo muy amplio y, por supuesto, se relaciona muy estrechamente con los temas sociales. Este es uno de los objetivos perseguidos con estos proyectos: conocer los valores de la tecnolog\u00eda. La situaci\u00f3n de pandemia ha ayudado a ello \u00ab.<\/p>\n<p>Y es que Mondragon Unibertsitatea, m\u00e1s all\u00e1 del \u00e1mbito acad\u00e9mico, tambi\u00e9n educa a los alumnos para la sociedad y el \u00e1mbito laboral. \u00abLos alumnos aprenden a adaptarse a las casu\u00edsticas que pueden encontrar trabajando en el d\u00eda a d\u00eda. Les pedimos que se ocupen de algo m\u00e1s que de llevar a la pr\u00e1ctica la teor\u00eda, para que una vez finalizados los estudios y tras acceder al mundo laboral, hayan adquirido los conocimientos necesarios para que tengan la capacidad de responder a los retos que tienen por delante\u00bb.<\/p>\n<p>Tal y como han detallado Sarasola y Otxoa, el proyecto deb\u00eda cumplir una serie de condiciones: tener un tiempo de funcionamiento continuado, tener capacidad para levantar una cantidad concreta de peso, sacar el menor ruido posible, utilizar materiales reciclables.. Tambi\u00e9n han tenido que desarrollar el proyecto dentro de un presupuesto concreto.<\/p>\n<p>En palabras de Zuriarrain, \u00abLos alumnos han tenido que aplicar la materia te\u00f3rica de todo el curso en este proyecto y esta vez no les hemos puesto un proyecto f\u00e1cil, ya que hay pocos productos de este tipo en el mercado y sin referencias, han hecho todo el prototipo desde cero. Estamos satisfechos con el nivel que han dado y con el resultado final \u00ab.<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/3&#8243;][vc_single_image image=\u00bb11640&#8243; img_size=\u00bbmedium\u00bb][vc_single_image image=\u00bb11639&#8243; img_size=\u00bbmedium\u00bb][vc_single_image image=\u00bb11638&#8243; img_size=\u00bbmedium\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/vc_column_text]\n\t<div  class=\"hr-title hr-full hr-center\" style=\"\"><abbr><i class=\"icon-angle-circled-down\"><\/i> <\/abbr><\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=\u00bbSistemas de transporte seguro de alimentos y medicamentos\u00bb font_container=\u00bbtag:h2|text_align:center|color:%23ffffff\u00bb google_fonts=\u00bbfont_family:Raleway%3A100%2C200%2C300%2Cregular%2C500%2C600%2C700%2C800%2C900|font_style:600%20bold%20regular%3A600%3Anormal\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1607006909492{background-color: #036a9e !important;}\u00bb][vc_custom_heading text=\u00bbDispositivo de transporte de productos de atenci\u00f3n primaria a personas aisladas\u00bb font_container=\u00bbtag:h2|text_align:center\u00bb google_fonts=\u00bbfont_family:Raleway%3A100%2C200%2C300%2Cregular%2C500%2C600%2C700%2C800%2C900|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=\u00bb2\/3&#8243;][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text] Covid-19 y la crisis sanitaria derivada de ella, ha hecho aflorar carencias de diversa \u00edndole. 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